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攻字书法,一种独特的书法艺术形式,以其犀利的笔画和雄浑的气韵,吸引了广大书法爱好者的目光。攻字书法的核心理念是“以攻为名、用攻为法”,展现出书法的力量和能量。

攻字书法

攻字书法的字形线条显得坚实有力,结构紧凑,充满力量感。每一笔每一画都显得刚烈而有张力,使人过目难忘。书法家们常常运用力度刚劲的毛笔笔法,突出字体的攻击性,并通过运用汉字字义的特点,来表达自己对于社会问题的关注与思考。

虽字书法是攻字书法中的一种,它以“虽”字为题材,通过笔画的变化和排列来表达“虽然”的意思。虽字书法的字形流畅,线条凝练,笔画有力而不失柔美,给人一种独特的审美体验。

虽字书法所表达的主题是“虽然”,它给人以深思。虽然生活中有各种各样的困难和挑战,但我们应该坚毅不拔、勇往直前,不被困难所击倒。虽然周围的环境不尽如人意,但我们依然要保持积极的心态,努力前行。

攻字书法的气势磅礴,虽字书法的柔美流畅,两者形成鲜明的对比和巧妙的结合。攻字书法以强烈的笔画展现了力量与能量,而虽字书法以柔美的笔画传递出坚韧与坚持。两者形成了一种独特的对比和共鸣,使得虽字书法更加丰富多样。

攻字书法和虽字书法,一个表达力量,一个表达柔美,二者相得益彰,共同展现了书法艺术的魅力。无论是攻字书法还是虽字书法,都体现了书法家对于社会问题的关注和思考,传递着积极向上的正能量。这种独特的书法艺术形式,必将继续吸引众多书法爱好者的追求和探索。

攻字书法(虽字书法)

中国三大行书书法帖为《兰亭集序》《祭侄文稿》《黄州寒食帖》。

一、天下第一行书——王羲之《兰亭集序》

公元353年4月22日(晋永和九年三月初三日,距今已1661年),时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集,饮酒赋诗。

王羲之将这些诗赋辑成一集,并作序一篇,记述流觞曲水一事,并抒写由此而引发的内心感慨。这篇序文就是《兰亭集序》。并挥写了一篇《兰亭集序》。

唐太宗对他推崇备至,曾亲撰《晋书》中的《王羲之传论》,推颂为“尽善尽美”。还将临摹本分赐贵威近臣,并以真迹殉葬。

《兰亭序》全文28行、324字,通篇遒媚飘逸,字字精妙,点画犹如舞蹈,有如神人相助而成,被历代书界奉为极品。宋代书法大家米芾称其为“中国行书第一帖”。

后世但凡学习行书之人,都会倾心于兰亭不能自拔。《兰亭序》洋洋洒洒跳舞一般的笔法真是让吾等后辈习书者望而生叹,赞叹于王羲之出神入化的书法技艺,赞叹于王羲之如水般流畅的文采。

二、天下第二行书——颜真卿《祭侄文稿》

《祭侄文稿》是追祭从侄颜季明的草稿。共二十三行,凡二百三十四字。这篇文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时,挺身而出,坚决抵抗,以致“父陷子死,巢倾卵覆”、取义成仁之事。通篇用笔之间情如潮涌,书法气势磅礴,纵笔豪放,一气呵成。

且此稿是在极度悲愤的情绪下书写,不顾笔墨之工拙,故字随书家情绪起伏,纯是精神和平时工力的自然流露。这在整个书法史上都是不多见的,故《祭侄文稿》是极具史料价值和艺术价值的墨迹原作之一。

三、天下第三行书——苏轼《黄州寒食帖》

苏轼四十五岁,因宋朝最大的文字狱“乌台诗案”受新党排斥,贬谪黄州(今湖北黄冈)团练副使,在精神上感到寂寞,郁郁不得志,生活上穷愁潦倒。元丰五年(公元1082年),他即兴作此两首寒食诗,并书写了《寒食帖》。

《寒食帖》是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。

此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《黄州寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。扩展资料

行书的出现与兴盛

行书在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。

行书出现的时间大约同八分楷法差不多,而其形式也和八分楷法及以后的正书非常接近。这相当于从隶书中变出(章)草书——由“正体字”中派生出别支来。桓灵朝的“正体字”除了隶书以外,其次就是“八分楷法”,所以人们又认为行书就是“八分楷法”的别支。

其实它也是同其他书体一样最初的创始还是一般的群众书写者,只要把八分书写得同其他书法流走一些而去其隶体波势,就变成行书了,在汉末一般出土的简书中我们是可以随处看到的。在汉末,行书没有普遍地应用。

直至晋朝王羲之的出现,才使之盛行起来。行书到王羲之手中,将它的实用性和艺术性最完美地结合起来。从而创立了光照千古的南派行书艺术,成为书法史上影响最大的一宗,号称天下第一行书的《兰亭集序》也是出自王羲之之手。

虽字书法

汉字草书想要写的好看就要连笔的写,不要有停顿。笔者的神,如饮食握筷,无拘无束,信手拈来。构字熟,即写“自己的字”(素练别人的字,久之成自己的字)再者通其章法、墨法,自然好看。

篆、隶、楷、行、草,草是最难写的一种书体。我国书法艺术是线条艺术,不断演变,产生了

今草书,草书体则达到了线条美的极致。草书之难,在于草书将篆隶楷行诸体之笔意融会贯通

浑然一体,却又不可得见端倪。草书之难,又在于点划与点划、结体与结体、此行与他行有着连绵不断地紧密呼应关系,偶有

不连,而血脉不断。练好草书的方法:

第一类,把楷书多笔画结构,简化成最简便的少笔画结构。如“言”旁,楷书七笔才能完成,

草书简化为一笔写完。又如“帰”字,楷书为18笔,草书三笔即可,如此等等。字的形

体和结构都因草化而完全改变了原来的面貌。把多笔画的符号变成少笔画的符号。

第二类,把楷书重复的同类笔画损省,如“丽”“辛”字。

第三类,虽然没有把楷书笔画减少,但通过笔画之间的连带变形,以便于笔锋运行。如“戒”

字的草写。

书字书法

1、“书”字的行书写法,如下图所示:2、“书”字的草书写法,如下图所示:3、“书”字的楷书写法,如下图所示:4、“书”字的隶属写法,如下图所示:5、“书”字的篆书写法,如下图所示:扩展资料:

中国字的基本形态是方形的,但是通过点画的伸缩、轴线的扭动,也可以形成各种不同的动人形态,从而组合成优美的书法作品。结体形态,主要受两方面因素影响,

一是书法意趣的表现需要;

二是书法表现的形式因素。

就后者而言,主要体现在三个方面:

一为书体的影响,如篆体取竖长方形;

二为字形的影响,有的字是扁方形、而有的字是长方形的;

三为章法影响。只有在上述两类因素的支配下,进行积极的形态创造,才能创作出美的结体形态。

攻的书法怎么写

是“工拙不计”吧?如 廖仲恺 《双清词草》:“右诗词若干首,为予幽禁中穷极无聊之作,藉以排遣胸中傀儡,工拙不计也。”

意思是说“字写得不好,有些工整,有些拙劣,请不要计较”,这是谦词。

攻字书法怎么写

1、怀素

唐代大书法家怀素和尚的草书写得很好。他从小就在极其艰苦的条件下坚持练字,从不气馁(něi)。怀素少年时家境贫寒,被家人送到寺庙里当和尚混碗饭吃。可是生性好学的怀素在诵经之外,十分喜爱书法。师兄看怀素如此喜爱书法,便送他一支毛笔。

怀素就采摘芭蕉叶当纸,用铁锅下面的烟灰和上水当墨汁研习书法。后来,怀素为了用芭蕉叶练字,便在园外大量栽种芭蕉。到了冬天,怀素还找来一块厚木板做成漆盘,在上面写了擦,擦了写,天长日久,竟然将漆盘擦通了。

2、柳公权

柳公权小时候字写得不好,常常受到老师和父亲的批评。他虚心听取他们的教诲,经过一年的勤学苦练,他写的字进步很大,受到老师的表扬。表扬的次数多了,柳公权也觉得自己很了不起了。有一天,柳公权和几个小伙伴举行写大楷比赛。

他很快地写好了一篇,满以为稳拿冠军,脸上露出得意洋洋的神色。一位卖豆腐的老人见柳公权这么不谦虚,想给他泼点凉水,走过去对他说:“华原城里,有个人用脚写字,写得比你还要好。”柳公权听了有点不服气,第二天一大早就赶到华原城。

他亲眼看到那位无臂老人用左脚压住铺在地上的纸,用右脚夹住毛笔,龙飞凤舞地写对联,写出的字比自己不知要好多少倍。他冷静下来想想,觉得自己那么一点成绩真算不得什么。他诚恳地对那位无臂老人说:“柳公权愿拜您为师,请老师告诉学生写字的秘诀。”

无臂老人沉思片刻,给他写了四句话:“写尽八缸水,砚染涝池黑,博取百家长,始得龙凤飞。”老人解释说:“这就是我写字的秘诀。我用脚写字,已经练了50多个年头。我磨墨练字用完八大缸水,每天写完字就在半亩大的池塘里洗砚,池水都染黑了。

可是天外有天,山外有山,我的字还差得远呢!”柳公权牢牢记住老人的话。从此以后,他更加勤奋地练字。他搜集了许多古代书法家的字,反复琢磨,吸取各家的长处。他经常登门拜访当时的书法名家,向他们虚心求教。

他还时常请同学、亲友、陌生人指出自己书法上的不足之处。柳公权在书法领域不知满足地刻苦钻研,终于成为当时著名的书法家。

3、米芾

童年米芾练字无长进,先生呵斥他;“你只能回家放牛!”从此米芾发愤习字。一天,米芾去求教一位有名的秀才,那秀才翻了翻米芾的字,就丢在一边说:“要我教你写字,先要用五两银子买我一张纸去写。”

米芾惊得目瞪口呆,这么贵的纸,哪里买得起呢?但他习字心切,咬咬牙答应了。米芾家并不富裕,但母亲经不住他百般央求,只得将仅有的首饰交给他去典钱。米芾凑满了五两银子,心想这下可以买到秀才的一张纸了。秀才接过银子,给了米芾一张纸,说:“你好好写吧”。

米芾将那张纸反复观看,觉得并无特别之处,可这么贵的纸,他不敢轻易下笔,于是认真钻研字帖,琢磨每个字的间架与笔锋。时到晌午,秀才见米芾仍坐在那里对着字帖出神,纸上却一字未写,便问:“怎么不写啊”?

米芾一惊,如梦初醒,喃喃地说:“纸太贵了......”秀才问“敢不敢写个字给我看看”?米芾提着笔,凝神默想了许久,写了个“永”字,既像帖上的字,又不完全像。秀才见了,满意地点点头,

对米芾说:“写字不只是动笔,还要动心,不但观其形,且要悟其神,这就是写字的窍门。”米芾听了,大悟大彻,连连点头。临别时,秀才赠他一个小布包命他回家后打开。

米芾回家后打开布包,啊!原来就是那买纸的五两银子,他感动得热泪盈眶。后来,米芾一直保存着这五两银子,以纪念秀才对他的苦心教诲。 4、欧阳询

唐代大书法家欧阳询,字信本,谭州临湘(今湖南长沙)人,他练习书法很刻苦,博采众长,精通八种书法,自成一家,人称“欧体”。有一次,他出使归来,骑马路过一处荒郊野外,在乱草丛中发现西晋书法家索靖书写的一块石碑,停马观赏了很久都舍不得离去。

走出几里后,又返回来,下马坐在碑前仔细观看,体会索靖草书的妙处。当晚,他回到了住处,彻夜难眠,想着白天看到的石碑。

第二天,天一亮,他又骑马赶到石碑前,反复揣摩,并铺开纸,一笔一画地临模就他在碑旁呆了三天三夜,直到索靖草书的笔法融会贯通,了然于胸,才高兴地离去。

5、王羲之

王羲之,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。 王羲之大约五六岁的时候,就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快,7岁的时候,便以写字而在当地小有名气了,很得前辈的喜爱和夸奖。王羲之在11岁的时候,就读了大人才能读懂的《笔说》。

他按照《笔说》中所讲的方法,天天起早摸黑地写呀,练呀,简直都入了迷。过了一段时间,看看自己写的字,与以前写的比较,果然有些变化。一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊,对人说:

“这孩子一定是看到书法秘诀了,我发现他近来的字,已达到成年人的水平了,照这样发展下去,这孩子将来在书法方面的成就一定会淹没我的名声的。”王羲之并没有因老师称赞而沾沾自喜,骄傲自满,他临帖更用心、更刻苦了,甚至达到了废寝忘食的地步。

有一次吃午饭,书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍,几次催他快吃,他仍然连头也不抬,像没听见一样,专心致志地看帖、写字。饭都凉了,书童没有办法,只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房,只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢,弄得满嘴乌黑。

原来羲之在吃馍馍的时候,眼睛仍然看着字,脑子里也在想这个字怎么写才好,结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景,憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢!

听到母亲的笑声他还说:“今天的蒜泥可真香!”王羲之坚持数十年如一日,勤学苦练,临帖不辍,练就了很扎实的功夫,这为他以后的发展奠定了基础,铺平了道路。

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